25 point
Exercice 1:
©️ France-éducation-Internationale.fr
Vous souhaitez faire un stage professionnel dans une association en France pendant vos vacances. Vous recherchez un programme sur le site jeunesetbénévoles.org qui correspond aux critères suivants:
- Hébergement en groupe.
- Niveau professionnel demandé: débutant.
- Travail en contact avec les animaux.
- Possibilité de rencontrer des jeunes de toutes nationalités.
- Niveau professionnel demandé: débutant.
- Travail en contact avec les animaux.
- Possibilité de rencontrer des jeunes de toutes nationalités.
Vous comparez ces annonces. Pour chaque annonce, cochez OUI si cela correspond au critère ou NON si cela ne correspond pas.
Les Merveilles
Depuis bientôt 25 ans, les bénévoles de l’association « L’Espace » font découvrir les étoiles aux lycéens dans le sud-ouest de la France. C’est leur passion pour l’astronomie et leur envie de partager qui ont donné naissance à cette association.Cette année, nous proposons au public d’observer le ciel dans un espace spécialement aménagé pour l’occasion. Pour préparer ce lieu et le rendre agréable pour tous, nous avons besoin de votre aide : vous peindrez des chaises, réparerez des fauteuils et contribuerez à installer les équipements nécessaires. Une certaine aisance avec le bricolage est donc recommandée ! Les participants seront accueillis par petits groupes chez l’habitant, favorisant ainsi les échanges dans plusieurs langues et un moment convivial autour de l’astronomie.
Les Merveilles
OUI
NON
L’Espace
Les bénévoles de l’association « L’Espace » font découvrir les étoiles aux lycéens depuis bientôt 25 ans dans la région du sud-ouest de la France. C’est notre passion et notre envie de partage qui nous ont donné l’idée de créer cette association. Cette année, nous voulons proposer au public un lieu ouvert pour observer le ciel: vous peindrez des chaises, vous réparerez des fauteuils. Il est donc nécessaire de savoir utiliser du matériel de bricolage! Vous serez accueillis par petits groupes chez l’habitant pour permettre les échanges dans plusieurs langues.
L’Espace
OUI
NON
Tous à la ferme
Vivez le quotidien du travail d’une ferme en Normandie, découvrez un mode de vie différent et pratiquez votre français! Nous vous proposons de nous accompagner dans les différentes activités de nos travaux agricoles: nourrir les poules, s’occuper des chevaux. Pour nous, ce centre de vacances permet d’échanger avec des ados de tous pays et de toutes cultures. Il est ouvert à tous, sans condition d’expérience. Pour dormir, il y a un grand terrain de camping avec deux grandes tentes pour six personnes. Nous préparerons les repas tous ensemble et nous vous proposerons des activités amusantes en soirée.
Tous à la ferme
OUI
NON
Agir pour l’environnement
Vous avez envie de vous rendre utile pour la planète pendant vos vacances? Vous aimez bien réfléchir aux problèmes de l’environnement ? Vous voulez rencontrer des jeunes de votre âge pour partager des moments de vie en groupe? Alors, venez cet été dans la région de Toulouse! Cette année, le travail que nous proposons portera sur la découverte des méthodes d’agriculture naturelle. Logé en chambre collective, vous vivrez une expérience interculturelle riche car les personnes qui y participent viennent du monde entier. Cette activité est gratuite et ne demande pas de formation particulière.
Agir pour l’environnement
OUI
NON
Exercice 2:
©️ France-éducation-Internationale.fr
Vous lisez cet article. Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse.
Apprendre l’histoire autrement
Pourquoi s’intéresser à l’histoire ? Pour des adolescents de 15 ans qui vivent dans le monde d’Internet, il est difficile de répondre à cette question car ils pensent que cette matière ne leur servira à rien dans le monde du travail.
Jean-François Gosselin, professeur du lycée Marcelle-Mallet à Lévis*, a donc eu l’idée d’utiliser le jeu vidéo dans ses cours en proposant à ses élèves de revivre un grand moment historique. «Les jeux vidéo ont un côté très réaliste. Par exemple, en découvrant un jeu sur le Moyen Âge, certains élèves défendent le château fort, d’autres se mettent à la place du roi... Cela les aide à comprendre comment les gens vivaient à l’époque», a-t-il expliqué.
Grâce à cette méthode, les élèves ont réalisé de longues recherches. «Ils ont appris différemment: entre les heures à la bibliothèque, les questions qu’ils devaient se poser et le travail en groupe, ils ont dû faire beaucoup d’efforts pour terminer le jeu», a-t-il ajouté.
Selon l’enseignant, l’apprentissage par le jeu vidéo représente, pour les élèves, un moyen de dépasser leurs blocages, même pour ceux en échec scolaire. Les élèves sont plus motivés à terminer le projet. «J’ai des élèves qui avaient des difficultés à l’école, mais qui étaient compétents en jeu vidéo. Ils ont montré beaucoup de choses aux autres élèves, et moi-même, j’ai appris à mieux apprécier les jeux vidéo. C’était intéressant pour moi et pour les élèves», a-t-il assuré.
Pour M. Gosselin, l’utilisation de la technologie de “manière intelligente” a permis aux élèves d’atteindre différents objectifs, même dans d’autres matières. «Le but n’était pas de jouer pour le plaisir de jouer, le projet était vraiment de rendre l’étude de l’histoire plus proche d’eux. Ils ont aussi acquis des connaissances en mathématiques, en économie, etc. Et c’est ce que je veux: qu’ils développent leur pensée pour devenir de meilleurs citoyens et s’intégrer dans la société», a-t-il expliqué. «Ça me semble beaucoup plus important que d’apprendre simplement des dates et des noms», a-t-il conclu.
D’après Céline FABRIÈS, Le Soleil.
* Lévis: ville au Canada.
1. L’histoire est considérée par les jeunes comme...
2. Le projet a permis aux élèves de...
3. Grâce à cette méthode d’apprentissage, les élèves ont travaillé facilement.
4. D’après M. Gosselin, les élèves qui ont des difficultés scolaires ont montré…
5. Le projet a permis au professeur de changer sa manière de voir le jeu vidéo.
6. Pour Jean-François Gosselin, il est important que ses élèves s’amusent en classe.
7. Le véritable objectif de M.Gosselin est que ses élèves…
Exercice 3:
©️ France-éducation-Internationale.fr
Vous lisez cet article dans un journal. Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse.
Un chantier* pour faire des rencontres
Dans l’ancienne salle de sport de la ville de Bazouges plusieurs tentes et matelas ont été installés. Depuis bientôt trois semaines, cet endroit accueille des jeunes européens qui participent au Service Volontaire Européen* de l’association Études-chantiers. Celle- ci propose sur les réseaux sociaux de faire du bénévolat pour rénover* des bâtiments historiques.
Le projet d’accueillir ces jeunes est né, il y a quelques mois, dans la tête du maire, Pascal Hervé. «Dans une ville voisine, j’ai assisté à une réunion d’information qui présentait les chantiers européens. J’ai eu très envie de lancer le projet dans ma commune. Mais le plus difficile a été de tout faire très vite pour pouvoir les accueillir cet été.» Finalement, il a réussi à faire venir d’Italie, d’Espagne et d’Allemagne neuf jeunes, âgés de 19 à 29 ans.
Ensemble, ils réparent une maison de la mairie. Ils ont remplacé les fenêtres et nettoyé les murs. Ils sont accompagnés par un professionnel du métier jusqu’à la fin des travaux. Sur le chantier, il y a également Margherita Martini, responsable: «Je suis arrivée à Bazouges juste après mon diplôme en ressources humaines. Rien ne m’avait préparée à une telle expérience, mais je pense avoir réussi à gagner la confiance des jeunes, et c’est vraiment passionnant!»
Pour les jeunes volontaires, cette initiative est avant tout l’occasion d’avoir un échange culturel, même si, ici, on ne parle que français. «Certains d’entre eux n’avaient jamais quitté leur pays. D’autres avaient déjà fait du bénévolat à l’étranger. Mais tous adorent l’ambiance!», explique Margherita.
Les échanges se sont aussi faits avec la population locale. «C’est un projet qui touche des personnes de tous les âges puisqu’on a même organisé des rencontres culturelles dans le collège de la ville», souligne Margherita. «C’est l’aspect qui m’a le plus plu», ajoute-t-elle. «Cela aide les gens à être plus ouverts, car ils ne nous voient plus simplement comme des étrangers, mais comme des personnes qui prennent soin de leur ville. Beaucoup étaient étonnés et souhaitaient nous connaître davantage».
D’après Ouest France
* chantier: travaux qui rassemblent de jeunes bénévoles.
* le Service Volontaire Européen (SVE): permet de vivre une expérience de bénévolat en Europe.
* rénover: faire des travaux de réparation, remettre à neuf.
* le Service Volontaire Européen (SVE): permet de vivre une expérience de bénévolat en Europe.
* rénover: faire des travaux de réparation, remettre à neuf.
1. L’idée du maire de recevoir des jeunes bénévoles dans sa ville lui est venue...
2. D’après Pascal Hervé, le projet a été organisé…
3. Les jeunes bénévoles ont été autonomes pour réaliser leurs travaux.
4. Margherita Martini avait déjà participé à un projet de ce type.
5. Le projet permet aussi aux jeunes Européens…
6. Les expériences des jeunes bénévoles sont très différentes.
7. Le programme a permis…
