L’IA au coeur de nos métiers

Marc Dupont, 40 ans, professeur.

Dans mon métier d’enseignant, l’intelligence artificielle a profondément transformé ma façon de travailler. J’utilise des logiciels qui analysent en continu les progrès de mes élèves, repèrent leurs points faibles et leurs points forts, et qui me permettent ainsi de personnaliser les exercices pour chacun. Par exemple, un élève qui rencontre des difficultés en mathématiques reçoit automatiquement des exercices supplémentaires adaptés à son niveau, tandis qu’un autre qui progresse rapidement peut passer à des notions plus complexes sans attendre. Cela me fait gagner beaucoup de temps, car je n’ai plus à préparer manuellement des exercices pour chaque élève. Je peux donc me concentrer sur l’explication, le soutien individuel et l’accompagnement pédagogique.

Claire Moreau, 47 ans, médecin.

En tant que médecin généraliste, l’intelligence artificielle m’aide beaucoup dans mon travail quotidien. Grâce à certains logiciels, je peux analyser plus rapidement des images médicales, comme des radiographies, des scanners ou des échographies. Ces programmes sont capables de repérer des anomalies ou des signes de maladies que l’œil humain pourrait facilement manquer. Bien sûr, l’IA ne remplace pas mon jugement médical, mais elle est un outil très précieux pour améliorer la précision de mes diagnostics. Elle me permet également de prendre des décisions plus sûres et plus rapides pour mes patients, tout en me laissant le temps de les écouter, de les rassurer et de leur expliquer leur traitement.

Julien Lefèvre, 23 ans, journaliste.

Mon métier de journaliste a beaucoup évolué grâce à l’intelligence artificielle. Aujourd’hui, certains logiciels peuvent rédiger automatiquement des textes ou des résumés d’articles, ce qui me libère du temps. Je peux ainsi me concentrer sur l’investigation, la vérification des faits et la qualité des informations que je publie. L’IA m’aide à organiser et trier les données, mais elle ne remplace pas ma créativité ni mon jugement professionnel.

Antoine Delacroix, 34 ans, musicien.

Dans mon métier de musicien, l’intelligence artificielle m’inspire et m’aide à créer de nouvelles compositions. Certains logiciels peuvent générer automatiquement des mélodies ou des rythmes, que je peux ensuite adapter à mon style personnel. Cela me donne de nouvelles idées et ouvre des possibilités que je n’aurais peut‑être pas imaginées seul. Cependant, l’IA ne décide pas de la musique : c’est moi qui structure les morceaux, qui choisis les harmonies et qui donne de l’émotion aux compositions. En fin de compte, elle est un outil de créativité, mais la sensibilité et le sens artistique restent entièrement humains.

Clara Maillot, 19 ans, étudiante universitaire.

Je suis très curieuse et je commence à me poser beaucoup de questions sur mes cours et les sujets que j’étudie. L’intelligence artificielle m’aide énormément dans ce processus. L’IA analyse mes notes, me propose des exercices et m’aide à chercher rapidement des informations fiables, sans passer des heures à consulter des ouvrages à la bibliothèque.Elle m’aide aussi à rédiger mes travaux, à structurer mes idées et à améliorer mes écrits. Cependant, elle ne remplace pas mon effort personnel : c’est moi qui réfléchis, qui choisis les informations pertinentes et qui donne un vrai sens à mon travail.

1. Repérer: distinguer, remarquer ou localiser.

2. Rassurer: consoler, tranquilliser, réconforter, apaiser.

3. Trier: séparer, classer ou organiser des éléments selon certains critères.

4. Morceaux: désigne une partie ou un fragment d’un tout.